Національний проєкт: пишемо есе

Сьогодні ми зіштовхуємося з тим, що програми педагогічних вишів не передбачають предметів, де б надавали знання майбутнім вчителям про те, як навчати написання есе учнів. Та таких, які б були підкріплені практичними навичками та могли стати в пригоді й під час написання творів на ЗНО / НМТ, так і під час вивчення історії чи, навіть, природничих наук. Ідеться про конкретні методики та інструменти з написання різних видів есе.

Тому ГО “Смарт освіта” у 2021 році запустила «Національний проєкт: пишемо есе».

Про проєкт. Ми відібрали 24 учасники, серед яких учителі-методисти, викладачі педагогічних вишів, викладачі ІППО, які спочатку пройшли навчання в українських тренерів, а далі продовжили з американськими. Та в результаті кожен запропонує методику навчання різних видів есеїв для вчителів різних дисциплін, тематику для написання таких есеїв та нададуть критерії оцінювання есе. Та амбасадори нашого проєкту (представники ГО, ексміністерки освіти і науки) підтримуватимуть проєкт у публічній площині: просуватимуть подальші зміни на рівні стандартів та навчальних програм.

У січні 2024 року в межах проєкту було розроблено Методичний посібник для вчителів, що містить теоретичний блок та 9 навчальних модулів. Також завдяки співпраці із сучасними дитячими письменниками тренери підготували художні тексти та окремий розроблений інструмент роботи із ними.

Наразі на сторінці проєкту розміщені матеріали до всіх 9 модулів разом із необхідними матеріалами, ресурсами та корисними покликаннями для уроків. Ці матеріали призначені для уроків української мови та літератури, але можуть бути інтегровані до будь-якої предметної дисципліни, адже розвивають критичне та креативне мислення. Методичні розробки є зручними для інтеграції в різні теми та гнучкі для використання на будь-якому етапі уроку.

Усі методичні матеріали можна безкоштовно завантажити на сайті проєкту.

Мета: розробити навчальні програми з розвитку навичок письма та зокрема есеїв для педагогічних вишів-учасників проєкту, навчальні програми для підвищення кваліфікації вчителів-практиків на базі ІППО (для ІППО-учасників проєкту); розробити модифікації до наявних уроків української мови та літератури та розпочати їх впроваджувати у школі (для вчителів-учасників проєкту); підготувати навчальні матеріали для вчителів щодо того, як навчати писати різні види есеїв у школі (і викласти їх у відкритий доступ на сайті НУШ); на наступному етапі проєкту уже підготовлені національні тренери будуть ділитися досвідом з колегами та навчати вчителів писати й навчати цього учнів.

Українські тренери:

Ольга Брюховецька. Викладачка академічного письма в НаУКМА (спеціалізація – наукове письмо).
Марія Титаренко. Есеїстка, журналістка, медіадослідниця, членкиня PEN Ukraine. Кандидатка наук із соціальних комунікацій. Стипендіатка програми імені Фулбрайта (2008-2009).
Ігор Хворостяний. Генеральний директор директорату шкільної освіти Міністерства освіти і науки України.
Таня Стус. Українська письменниця та літературознавиця. Авторка книжок для дітей та підлітків. Засновниця й керівниця Барабуки.

Американські тренери:

Джо Гарріс. Доктор наук, викладав курси академічного письма в Університеті Піттсбурга, Університеті Дьюка, Університеті Делавера та ін. Автор п’яти книг і багатьох статей про викладання письма та медіазнавства.
Том Фокс. Почесний професор англійської мови в Університеті Чіко, штату Каліфорнія. У National Writing Project обіймав посаду директора розробника сайту, очолив федеральний грант, спрямований на професійний розвиток викладання есе у сільських школах.
Кейсі Олсен. Викладач риторики та мовного мистецтва з 2003 року, працював у команді керівників Програми коледжу, кар’єри та громадських письменників (C3WP) для National Writing Project. Герой документального фільму PBS «American Creed» Citizen Film.
Бет Рімер. Співдиректорка проєкту Огайо Writing Project (OWP). Розробниця комплексної програми професійного розвитку для педагогів різного рівня освіти. Організаторка молодіжних таборів з письма та координаторка місцевих конференцій для вчителів.

Партнери:

Термін: з 2021 року.